§ 18. Таблиці в текстових документах, їх форматування

Зміст

РОЗГЛЯНЬТЕ ЗОБРАЖЕННЯ (с. 93)

Яку інформацію можна отримати з цих таблиць?

З цих таблиць можна отримати інформацію про розклад руху літаків (час, напрямок, номер рейсу та стан вильоту), дізнатися прогноз погоди (час доби, хмарність, температура, тиск, вологість), а також результати спортивних змагань — кількість золотих, срібних та бронзових медалей у різних країн.

Які дані містять таблиці?

Таблиці містять текстові дані (назви міст, країн, стан рейсів, погодні умови), числові дані (час, кількість медалей, показники температури та тиску) та графічні дані (зображення прапорів країн та значки погодних явищ).

ФОРМАТУВАННЯ ТАБЛИЦІ (с. 96)

Які з поданих таблиць ви використали б у текстовому документі? Обґрунтуйте свою відповідь.

Я б використав таблиці під номерами 2 та 3. Таблиця 2 має чітке структурування, межі та кольорове виділення заголовків, що полегшує сприйняття інформації. Таблиця 3 містить ілюстрації, які наочно доповнюють текст. Перша таблиця виглядає незавершеною, оскільки в ній відсутні межі та чіткий розподіл даних.

НАЛАШТУВАННЯ ВЛАСТИВОСТЕЙ (с. 97)

Поміркуйте, як за поданим алгоритмом змінити значення властивості Ширина стовпця.

Для зміни ширини стовпця потрібно виділити необхідний стовпець (або встановити в нього курсор), перейти на контекстну вкладку Робота з таблицями — Макет, знайти групу Розмір клітинки та в полі Ширина стовпця за допомогою лічильника або клавіатури встановити необхідне значення.

ЗАПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ (с. 97)

1. Яке призначення таблиць? Наведіть приклади подання даних у вигляді таблиць.

Таблиці призначені для впорядкування, структурування та наочного подання даних. Вони дозволяють швидко знаходити потрібну інформацію та порівнювати різні показники. Прикладами є шкільний розклад уроків, табель успішності, календар погоди, прайс-лист магазину або турнірна таблиця чемпіонату.

2. Які способи створення таблиць у текстовому документі ви знаєте? Опишіть їх.

Я знаю два основні способи:

1. Графічний спосіб: на вкладці Вставлення натиснути кнопку Таблиця і на сітці виділити мишею потрібну кількість рядків і стовпців.
2. Командний спосіб: вибрати команду Вставити таблицю і у вікні, що з’явиться, вручну ввести точну кількість стовпців і рядків.

3. Які властивості таблиці ви знаєте?

До властивостей таблиці належать: розмір (кількість рядків і стовпців), висота рядка, ширина стовпця, колір і тип заливки клітинок, параметри меж (товщина, колір, тип лінії), спосіб вирівнювання тексту в клітинках та стиль оформлення.

4. Опишіть способи редагування та форматування таблиці.

Редагування таблиці — це зміна її структури (додавання або видалення рядків, стовпців, клітинок) або виправлення вмісту. Форматування — це зміна зовнішнього вигляду: встановлення шрифтів, кольору заливки, налаштування меж та застосування готових стилів оформлення.

ТРЕНУВАЛЬНІ ВПРАВИ (с. 97)

5. Створіть зручним для вас способом таблицю розміром 3×3 (3 стовпці й 3 рядки).

6. Відпрацюйте навички виділення таблиці та її об’єктів.

Для виділення всієї таблиці я використовую маркер переміщення (хрестик у верхньому лівому куті). Щоб виділити рядок, я клацаю мишею зліва від нього в полі сторінки. Для виділення стовпця — клацаю над його верхньою межею, коли курсор набуває вигляду чорної стрілки. Для виділення окремої клітинки — клацаю в її лівому куті.

ПРАКТИЧНІ ЗАВДАННЯ (с. 98)

7. Виконайте завдання за алгоритмом (створення таблиці за зразком) та зробіть висновок.

Висновок: Таблиці в текстовому документі можна створювати за допомогою вкладки «Вставлення» графічним або командним способом. З даними в таблиці можна виконувати операції редагування (змінювати текст, додавати рядки) та форматування (змінювати колір заливки, шрифт та межі клітинок).

8. Змініть на власний розсуд стильове оформлення таблиці.

Для зміни оформлення я використав вкладку Конструктор таблиць та вибрав готовий стиль «Таблиця-сітка 4 — Акцент 1». Це автоматично змінило колір заголовків на темний та додало чергування відтінків у рядках.

ТВОРЧЕ ЗАВДАННЯ (с. 98)

9. Дослідіть, товарами яких країн найчастіше користуються члени вашої родини. Результати дослідження оформте у вигляді таблиці.

ІНТЕЛЕКТУАЛЬНА ХВИЛИНКА (с. 98)

10. Заповніть «магічні» квадрати.

Перший квадрат (сума в усіх напрямках — 15):

Другий квадрат (сума в усіх напрямках — 33):

Третій квадрат (сума в усіх напрямках — 24):