ВЛАСТИВОСТІ ІНФОРМАЦІЇ (с. 54)
| Властивість | Опис |
|---|---|
| Зрозуміла | Доступна для сприйняття |
| Актуальна | Отримана своєчасно |
| Достовірна | Істинна (правдива) |
| Цінна | Корисна для досягнення мети |
| Повна | Достатня для прийняття рішення |
З’ЯСОВУЄМО, ЩО ТАКЕ ФАКТИ І СУДЖЕННЯ
Розгляньте зображення. Які мости, на ваш погляд, є реальними? Перевірте свої припущення.
Реальними є перший та третій мости. Їхня конструкція відповідає законам фізики та інженерним нормам, і такі споруди існують насправді. Друге зображення є результатом фотомонтажу або комп’ютерної графіки, оскільки така конструкція (сходи у повітрі без опор) неможлива в реальному світі.
З’ясуйте, які з висловлювань є фактами, а які — судженнями.
- 24 серпня — День Незалежності України.
- Сьогодні тепла погода.
- У прямокутника всі кути рівні.
- День краще починати з цукерок.
- 24 серпня — День Незалежності України — це факт (історично встановлена дата).
- Сьогодні тепла погода — це судження (відчуття тепла суб’єктивне для кожної людини).
- У прямокутника всі кути рівні — це факт (геометричне визначення).
- День краще починати з цукерок — це судження (особиста вподобання).
Поміркуйте, хто з дітей може переконати вас, що молоко — це корисний продукт. Поясніть, що є фактом, а що — судженням.
Більше довіри викликає висловлювання хлопчика, оскільки він наводить науково обґрунтовану інформацію.
- Висловлювання дівчинки («Воно найсмачніше й найкорисніше у світі!») — це судження, бо воно передає лише її особисті емоції та смаки.
- Висловлювання хлопчика («Воно містить кальцій і фосфор…») — це факт, оскільки наявність мікроелементів у молоці доведена наукою.
Прочитайте текст. Поміркуйте, як із ним пов’язаний зміст приказки: «Довіряй, але перевіряй».
Приказка нагадує нам, що в інтернеті будь-хто може опублікувати будь-яку інформацію. Оскільки там багато неперевірених або спеціально створених «фейкових» матеріалів, ми не повинні приймати все на віру, а маємо порівнювати інформацію з власним досвідом та іншими надійними джерелами.
Обговоріть у групах, чи відомі вам ситуації, коли внаслідок сприйняття чиїхсь суджень як фактів було отримано неправдиву інформацію. До яких наслідків це призвело?
Прикладом може бути реклама в соцмережах про «диво-засоби» для швидкого вивчення іноземної мови за один день. Люди сприймають це рекламне судження як факт, витрачають гроші на курси, але не отримують результату. Наслідок — марна трата часу та коштів.
ОЦІНЮЄМО ІНФОРМАЦІЮ, ОТРИМАНУ З ІНТЕРНЕТУ
Розгляньте зображення. Поміркуйте, хто яким джерелом інформації користувався. Які наслідки це мало? Чому?
Хлопчик із парасолькою, ймовірно, подивився у вікно або на термометр і побачив реальний стан погоди. Дівчинка скористалася прогнозом у мобільному телефоні, який виявився неточним або застарілим для її поточного місця перебування. В результаті вона потрапила під дощ без захисту. Це свідчить про те, що цифрові дані іноді потребують перевірки реальністю.
Прочитайте повідомлення 1 і 2, дайте відповіді на запитання.
- Чи відповідають заголовки вмісту повідомлення? Так, заголовки відповідають змісту кожного повідомлення.
- Чи містить текст факти? оцінні судження? Повідомлення 1 містить хибні факти про триголових корів та оцінні судження («найсмачніше», «найкорисніше»). Повідомлення 2 містить реальні факти про випас швейцарських корів у горах.
- Чи пов’язані зображення з текстом? Зображення пов’язані: у першому випадку це відредаговане фото «мутанта», у другому — справжній пейзаж.
- Чи зазначено авторство статті або джерело повідомлення? Вказано загальне джерело — сайт swissinfo.ch.
Знайдіть в інших джерелах підтвердження фактам, що наведені в повідомленнях.
Перевірка показує, що швейцарські корови справді пасуться на гірських луках із травня по вересень (факт). Проте інформація про породу «Горинич» із трьома головами — це вигадка (фейк), створена для ілюстрації неправдивого повідомлення.
ОЦІНЮЄМО НАДІЙНІСТЬ САЙТУ
Відкривши головну сторінку незнайомого сайту, спробуйте знайти відповіді на деякі важливі запитання (за прикладом Національної бібліотеки України для дітей).
На основі аналізу зображення (с. 57-58):
- Мета сайту: Бібліотечне обслуговування дітей та надання доступу до електронного каталогу (маркер 1).
- Правовласник: Національна бібліотека України для дітей. Сайт існує з 1999 року (маркер 2).
- Фізична адреса: м. Київ, вул. Януша Корчака, 60 (маркер 3).
- Дата оновлення: 1/22/2021 (маркер 4).
Сайт є надійним офіційним джерелом.
СИМВОЛИ БЕЗПЕКИ В GOOGLE CHROME (с. 58)
| Символ | Значення |
|---|---|
| Замок | З’єднання безпечне (дані конфіденційні) |
| Літера “i” у колі | З’єднання незахищене або є додаткова інформація |
| Знак оклику в трикутнику | З’єднання небезпечне (не можна вводити паролі/картки) |
ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ
ПЕРЕВІР СЕБЕ
1. Чим відрізняються факти і судження?
Факт — це подія, що відбулася, або твердження, правдивість якого доведена і не залежить від чиєїсь думки. Судження — це вираження особистого ставлення, думка або припущення, які можуть бути істинними або хибними.
2. Чому слід перевіряти знайдену в інтернеті інформацію?
Оскільки публікувати контент в інтернеті може будь-хто, інформація може бути застарілою, випадково помилковою або навмисно створеною для обману (фейки).
3. Як оцінити достовірність інформації, отриманої з інтернету?
Потрібно перевірити: хто є автором/власником сайту, чи є контактні дані, коли востаннє оновлювався ресурс та чи підтверджується ця інформація в інших авторитетних джерелах.
ТРЕНУВАЛЬНА ВПРАВА
4. Визначте, що з наведеного, на ваш погляд, є судженням, а що фактом.
- У червні Чорне море вже тепле — судження (поняття «тепле» суб’єктивне).
- Температура води в морі у берегів Одеси 20 градусів — факт (конкретний вимірюваний показник).
- Учора на морі був шторм — факт (подія, що вже відбулася).
- Здається, що завтра теж штормитиме — судження (припущення про майбутнє).
ПРАКТИЧНЕ ЗАВДАННЯ
5. Навчіться оцінювати джерела інформації в інтернеті.
(Приклад оцінювання сайту школи):
Я відвідав офіційний сайт нашої школи. На головній сторінці вказано, що сайт створено для інформування учнів та батьків про навчальний процес. У нижній частині сторінки вказано адресу школи, контактні телефони адміністрації та авторські права. Розділ «Новини» оновлювався два дні тому. Висновок: сайт є надійним джерелом.
ТВОРЧЕ ЗАВДАННЯ
6. Складіть два твердження, одне з яких буде фактом, а інше — судженням. Створіть до них ілюстрації.
- Факт: Столиця України — місто Київ.
- Судження: Морозиво — це найкращий десерт для святкування дня народження.
ДОСЛІДНИЦЬКЕ ЗАВДАННЯ
7. Відкрийте головну сторінку сайту, який часто відвідуєте. Проаналізуйте її. Оцініть надійність цього джерела інформації.
Я часто відвідую сайт «Вікіпедія». Це відкрита енциклопедія. Вона зручна для пошуку загальної інформації, але оскільки її можуть редагувати різні користувачі, вона не є абсолютно надійною. Важливі дані я завжди перевіряю за посиланнями на першоджерела, які вказані внизу статей.
ІНТЕЛЕКТУАЛЬНА ХВИЛИНКА
8. «Коли післязавтра стане вчора, — сказала Чаклунка, — сьогодні буде так само далеко від неділі, як і той день, який був сьогодні, коли позавчора було завтра». У який день тижня було сказано цю загадкову фразу?
Ця фраза була сказана в неділю.
(Логічне пояснення: якщо сьогодні — неділя, то умови “післязавтра стане вчора” та “позавчора було завтра” вказують на симетричні дні відносно неділі — середу та четвер, які однаково віддалені від неї).