Шкільне життя. Матеріали для учнів та вчителів

У шкільному житті ми вчимося, розважаємося, спілкуємося, розкриваємо свої таланти в улюблених предметах. Іноді здається, що вдома ми проводимо часу менше, ніж в школі. Ми йдемо туди вранці, а повертаємося тільки увечері. 

Шкільні роки дарують нам найближчих, вірних друзів на все життя. Чого тільки не відбувається в шкільному житті — для кожного воно своє, для кого — то це перша любов, для інших це олімпіади та конкурси, для інших — це відчуття свята від можливості кожен день бачитися з друзями. Адже ми не просто вчимося. Ми постійно перебуваємо в дружньому середовищі своїх однокласників, з якими весело і легко проходить день за днем. 

Шкільне життя зосереджене не тільки на уроках, воно наповнене безліччю яскравих подій. Учні спільно з учителями готують святкові номери (сценки) й великі концерти, присвячені всіляким датам календарного року, це і День вчителя, і Новий рік, і 8 Березня, а між ними ще більшу різноманітність конкурсів, екскурсій, постановок. Класні керівники стараються для своїх учнів, щоб вони отримали не тільки атестат, а й багато позитивних емоцій і велику порцію спогадів. 

На сайті ви знайдете корисну інформацію для вчителів: конспекти уроків, календарні планування, виховні години та багато інших корисних матеріалів. Для учня тут є посібники для підготовки домашніх завдань, довідники та інші матеріали для допомоги в нелегкому процесі навчання.


Характеристика учня

Характеристика учня - це документ, який складається на учня з метою оцінки його індивідуальних і психологічних особливостей. Складання такого роду характеристики, в більшості випадків, здійснюється для встановлення взаємовідносин між учнями й новим учителем.

Конспект уроку "Голодомор 1932 – 1933 років – геноцид українського народу"

Після уроку учні зможуть: розкрити причини і наслідки Голодомору, з’ясувати його масштаби, аналізувати історичні факти, формувати і вдосконалювати навички роботи зі статистичним матеріалом, як джерелом історичних знань, усвідомити трагедію народу та окремої людини; вдосконалювати навички групової роботи.

Твір "Як я провів літо" 2-3 клас

Літо провела разом з родиною. Ми їздили на море. Дорога була довгою, ми всі дуже втомилися. Але ми моментально забули про втому, побачивши море.
Вода була, на щастя, теплою і дуже чистою. Коли пішов дощ, мені все одно подобалося гуляти. На березі з'явилося багато медуз. Мені було цікаво збирати їх у своє відерце. Вдень ми купалися, а ввечері прогулювалися по набережній. Ми милувалися заходом, їли моє улюблене морозиво. Ще ми робили фотографії з різними тваринами.

Як я провів літо 4 клас

Літо - прекрасна пора року. Майже весь навчальний час я чекаю настання літа. У цю пору я граю на вулиці, купаюся у водоймі, подорожую. В цьому році я особливо багато часу присвятив спорту. Ми з друзями ходили на стадіон у дворі майже щодня. Влітку настільки тепло і красиво, що зовсім не хочеться сидіти вдома. Але бувають і дні, коли погода погана. Коли йшов дощ, я залишався вдома і читав літературу. Велике враження на мене справив «Біле ікло» Джека Лондона. Я хочу поділитися своїми думками про книгу.