Мета: вияви їй тіла живої та неживої природи у найближчому оточенні У ході якої необхідно виконати завдання:
1) Складіть перелік тіл, що є у вашому найближчому оточенні.
Стіл, книги, зошити, ручки, квітка, шафа.
2) Розподіли їй і тіло. з переліку на дві групи: ті, що належать до живої природи, і ті, що належать до неживої природи.
Нежива природа: стіл, книги, зошити, ручки, шафа.
Жива природа: квітка
3) Скласти таблицю і запишіть до неї отримані дані.
Предметів неживої природи у рази більше у оточені ніж живої, оскільки всі матеріальні блага це нежива природа.
4) Продумайте, як цікаво презентувати та ілюструвати. У ній зазначте, за якими ознаками ви розподіляли тіла на і руни на яких тіл виявили більше — живої чи неживої природи.
Хід роботи над проектом.
1. Створіть групу з 4-5 однокласників і розподіліть між її учасниками завдання 1-4.
2. Працюйте над завданнями.
3. Презентуйте результат роботи вашої групи іншим і рунам. 4. Оцініть роботу вашої групи свій особистий внесок.