Відкритий позакласний захід з англійської мови для учнів 8 класу “English Tea Drinking Traditions”

Кассай Ірина Олександрівна вчитель першої категорії

Тема: English Tea Drinking Traditions

Мета:

Освітня:

  • розширювати соціокультурні знання учнів через знайомство з особливостями вживання чаю в Англії;
  • познайомити з чайним етикетом;
  • сприяти зміцненню знань про традиції та звичаї країни, мова якої вивчається.

Розвиваюча:

Контрольна робота "Пригоди і фантастика (Ж.Верн, Ч.Діккенс, М.Гоголь)"

Тестові завдання

1. "Потайний, замкнутий, самотній. Він ховався у свою раковину як устриця. Душевний холод заморозив із середини старечі риси його обличчя, загострив ніс, зморщив шкіру, скував ходу... Це портрет: а) Вакули; б) Пацюка; в) Скруджа; г) Марлі.

2. Команда шхуни загинула разом із капітаном: а) під час бурі та шторму; б) від куль піратів; в) під час полювання на кита; г) від підступних дій кока Негору.

3. Першим до Скруджа завітав: а) Дух Минулого; б) Привид Марлі; в) Дух Сьогоднішнього Різдва; г) Дух Майбутнього.

Урок 1. Тема: Якими бувають тварини?

Мета: з'ясувати відмінності способу життя диких і свійських тварин,розширити уявлення про різноманітність свійських і диких тварин і їх значення для людинирозвивати вміння групувати, порівнювати,аналізувати,робити висновкивиконувати бережливе ставлення до тварин .

Обладнання: малюнки із зображенням диких і свійських тварин, роздатковий матеріал із зображенням тварин.

Хід уроку

І. Організаційний момент.

Девіз уроку: Ось дзвінок сигнал нам дав.

Працювати час настав.

Тож і ми часу не гаймо,

Ми всі здоровими бути хочемо

Мета:

  • Навчальна: розширити та поглибити знання вихованців про здоров’я, здоровий спосіб життя, про чинники, які позитивно впливають на стан здоров’я.
  • Корекційна: розвивати основні мисленнєві процеси (аналіз, синтез, порівняння, узагальнення), пам'ять (запам’ятовування та заучування), довільну увагу, логічне мислення, поширювати активний словник.
  • Виховна: виховувати свідоме ставлення вихованців до власного здоров’я, потребу в здоровому способі життя, бажання збагачувати свої знання про здорове харчування.

Обладнання: ноутбук, проектор, мультимедійна дошка, мікрофон, повітряні кульки, аркуші паперу, маркери, інформаційні повідомлення, аркуші із зображенням валізи, «Кошик здоров’я».

Розробка уроку з теми «Плід»

Тема «ПЛІД»

Мета: познайомити учнів з різними типами плодів, їхньою будовою та функціями. Чим вони відрізняються між собою. На власному досвіді переконатися, що плоди певних груп мають спільні ознаки. Розвивати практичні навики, навики самопідготовки, самооцінки і оцінювання роботи своїх однокласників.

Виховувати бережливе ставлення до плодів людської праці, навики повноцінного харчування.

Тип уроку. Вивчення нового матеріалу. Створення газети «Плід».

Сценарій свята "Прощавай, наш любий Букварику!"

Актова зала прикрашена кульками, квітами, плакатами з прислів'ями.

Танок: Діти Сонця Під пісню дит. колективу «Нєпосєди».

Вчитель:

Благословенна та ясна година.

Коли Буквар до рук бере дитина.

Яка ж оце відповідальна мить.

Нехай Господь всіх вас благословить.

Доброго дня, шановні гості! Дорогі діти!

Ось і настав той день, коли ми завершили працювати з першим у своєму житті підручником - Букварем, проводимо свято Прощання із цією мудрою і для кожної людини необхідною в житті.

Учні:

Конспект уроку "А. Чайковський. «За сестрою». Виховання патріотичних почуттів на прикладі образу Павлуся Судака"

Тема: А. Чайковський. «За сестрою». Виховання патріотичних почуттів на прикладі образу Павлуся Судака (Розділ І)

Мета: аналізувати ідейно-художній зміст твору (І розділ), розглянути питання виховання патріотичних почуттів на прикладі життя літературного герояПавлуся Судака; розвивати літературно-аналітичні навички, культуру зв’язного мовлення, критичне мислення, увагу, спостережливість; виховувати почуття любові до рідної землі, своєї родини, повагу до історичного минулого України.

Епіграф до уроку:

Розробка уроку з української мови "Слова, що означають один предмет і багато"

Тема. Слова, що означають один предмет і багато.

Мета. Вчити змінювати слова – назви предметів за зразком; один – багато; удосконалювати вміння розпізнавати слова, які означають назви предметів; розвивати пам'ять, мислення, увагу; виховувати любов до природи.

Обладнання. Компютер, картки, малюнки.

Хід уроку

І. Організаційна частина

Дзвоник всім нам дав наказ

До роботи швидше в клас.

Попрацюємо всі старанно,

Щоб урок пройшов цей недаремно.